O JOGO DOS PINHÕES
Todos os estudos a respeito da evolução do conceito de números mostram que a experiência cotidiana permite despertar nas crianças o desejo de saber mais, de ir mais longe. Para elas os números são instrumentos para dominar determinados aspectos da realidade e do mundo adulto.
Sabemos que a melhor construção do conceito ocorre quando há um processo simultâneo no qual os alunos possam utilizar procedimentos numéricos em situações de quantificação e comparação de quantidades.
O jogo dos pinhões foi um dos jogos que as turmas dos primeiros anos jogaram! Esse jogo possibilitou aos alunos construírem estratégias de contagem, bem como conceitos de comparação de quantidade e ideia de adição.
Profa. Cristilaine Ap. Cazeloto Sparapani – 1º ano A
Profa. Luciana Camilo Bolonhez – 1º ano C
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